学ばせたいことが学びたいことにならなかった

課題がシンプルではなかった。

子供に考えさせたい方向に追い込もうという思いが大きすぎて、課題を出すまでの発問が多かった。結果、子供の気持ちが離れていった。

導入はシンプルに。

そして、子供の反応にしっかり付き合う。